На последней лекции, с одной стороны, мы ненадолго окунемся в дебри психологического подхода к интерпретации наскального искусства, и постараемся с позиций современной науки разглядеть перспективы, обозначенные в рамках нейрофизиологического подхода Я. Шера и нейропсихологического подхода Д. Льюис-Виллиамса.  С другой стороны, мы попробуем подвести итоги курса и обобщить то, о чем шла речь на наших лекциях.